L'aula és el lloc més important per estudiar els alumnes.A l'era de la informació educativa 2.0, el signe de classe de l'aula ja no és un únic paper de visualització d'informació, mentre que els mètodes d'ensenyament a les universitats són més complexos i s'han d'associar fortament amb l'activitat docent, com ara el processament continu de l'horari de classe/classe, l'assistència. i avís d'inici de sessió, control d'accés vinculat a permisos, etc., per oferir a cada estudiant un entorn i serveis d'informació personalitzats i d'aprenentatge permanent.
Solució de placa de classe intel·ligent de la universitat WEDS, amb publicació d'informació en temps real, gestió precisa de registre, diferents permisos per a professors i estudiants, control d'accés vinculat a l'horari de classe i altres aspectes de la combinació, formant un bucle tancat sobre el procés empresarial, el registre els resultats poden proporcionar una base per a les decisions docents de l'escola i reduir eficaçment la pressió del treball diari de diversos departaments, millorar l'eficiència i la precisió.
Universitat Central Sud
Antecedents de la construcció:
Central South University, ubicada a Changsha, província de Hunan, l'escola té una superfície de 3,17 milions de metres quadrats i té 60.537 estudiants a temps complet.Com que els usuaris tenen una bona sensació física d'utilitzar-lo, s'ha establert una relació a llarg termini i el 22 de novembre es van afegir novament 100 plaques de classe petites i es va crear una interfície de dades per a les estadístiques de visualització d'ensenyament i els camps de vista de cada dimensió del tauler es va ordenar amb detall.
Solució:
A principis de 2017, CSU va crear aquest sistema i el va posicionar per a la recollida i anàlisi de dades de comportament dels estudiants.
El sistema ha cobert ara quatre campus, proporcionant una excel·lent assistència en la gestió docent a l'Escola de Grau, l'Escola de Postgrau, l'Oficina d'Afers Acadèmics i el Centre d'Educació i Aprenentatge, millorant eficaçment l'eficiència laboral i completant i verificant la uniformitat de les dades de l'escola d'aquesta manera. .
Resultats de la construcció:
Les taxes d'assistència dels estudiants han augmentat a mesura que s'ha anat construint el sistema, passant del 80% inicialment a més del 98%;
El 20 d'octubre de 2017, un equip central d'inspecció va investigar l'escola i va conèixer més sobre aquest sistema i en va valorar molt positivament;
El maig de 2018, el Ministeri d'Educació va dur a terme una auditoria d'avaluació de l'ensenyament de grau de la Universitat Central South, i el sistema de dades de comportament de classe dels estudiants de Will Contract es va convertir en una de les sis visites d'avaluació i va ser reconegut per experts, ajudant la universitat a completar l'avaluació de l'ensenyament de grau;
El 13 de novembre de 2018, el lloc web oficial del Ministeri d'Educació va informar que el sistema de comportament de l'aula dels estudiants "Quatre sistemes" de la Universitat de Zhongnan, que cultiva bons crèdits, s'ha convertit en una eina important per a la universitat per construir un "aprenentatge diligent - cultiu". sistema i guiar els estudiants cap a l'autodisciplina i la mobilitat ascendent.
Un informe de pàgina sencera sobre CSUN el desembre de 2019, destacant el Sistema d'anàlisi del comportament d'aprenentatge dels estudiants.
Universitat de Petroli de la Xina
Antecedents de la construcció:
El campus de la Universitat de Petroli de la Xina cobreix una àrea total de més de 5.000 mu, amb prop de 18.900 estudiants de grau a temps complet.
La Universitat del Petroli va construir aquest sistema, desplegant 450 dispositius de 10 polzades i 47 dispositius de 21,5 polzades, que cobreixen quatre edificis d'ensenyament i tres edificis de laboratoris.El sistema s'utilitza principalment per a la distribució d'informació i el control d'enllaç multimèdia, atorgant automàticament control d'accés i drets d'ús multimèdia segons el curs, substituint la forma tradicional de funcionament de requerir assistència de gestió per encendre i apagar equips durant les classes.
A causa de la bona experiència de l'usuari, el 22 de juny es van afegir 8 nous SCT de versió wifi i 15 SCT estàndard, i a l'agost es van afegir 55 nous SCT de versió amb POE.
Solució:
Comenceu principalment per a l'alliberament d'informació i el control d'enllaç multimèdia, segons el curs, atorga automàticament el control d'accés i els drets d'ús multimèdia, en lloc de la classe tradicional de l'aula requereix l'assistència del personal de gestió per obrir i tancar el mode de funcionament de l'equip.Adonar-se que els estudiants i els professors passen la targeta per escanejar el codi per obrir la porta, la identitat del professor pot obrir la porta per obrir multimèdia.Combinat amb les necessitats de l'aula d'exàmens escolars, pot canviar automàticament a la interfície de visualització de l'examen durant l'examen.
El 2016, el sistema de control d'accés amb codi QR es va desplegar i es va connectar amb la plataforma corporativa WeChat de la universitat, convertint-se en la primera universitat de la província de Shandong a aconseguir l'accés de control d'accés amb codi QR.
Interfície amb reserves de tercers i enllaçar el control d'accés després de les reserves de la sala d'estudis dels estudiants.
Es despleguen grans pantalles d'ensenyament a l'edifici especial, al clúster de la sala de conferències, a l'educació del sud, a l'edifici multimèdia i a l'edifici d'arts i ciències per mostrar de manera dinàmica les classes dels estudiants, i els registres d'inici de sessió d'assistència dels estudiants s'envien al centre de dades per ajudar l'escola a completar l'anàlisi de decisions.
Resultats de la construcció:
La conferència de treball docent de pregrau a tota la universitat va adoptar el sistema d'inici de sessió de la conferència de codi QR per ajudar l'Oficina d'Afers Acadèmics a completar amb èxit l'organització de la conferència.A les activitats sindicals, es va adoptar l'inici de sessió de reconeixement facial per a més de 2.000 empleats i les dades d'inici de sessió es van utilitzar com a base per a la distribució de regals.
L'assistència i l'obertura de portes i l'enllaç multimèdia estalvien molt el temps del personal en l'obertura de multimèdia.La visualització de la sala d'exàmens ha millorat la imatge de la construcció de tecnologies de la informació de l'escola.
El nombre mitjà de registres d'assistència d'estudiants fins ara és d'unes 2 W vegades al dia.L'assistència de l'alumnat s'aconsegueix progressivament i la cultura escolar ha assolit certs resultats.
Col·legi d'Enginyeria de Chongqing
Antecedents de la construcció:
Chongqing Engineering College té dos campus, Nanquan i Shuangqiao, que cobreixen una àrea de 815 acres, amb més de 930 professors i 15.800 estudiants al campus.
L'escola no requereix assistència a les classes diàries de professors i alumnes, però té una necessitat d'interfície terminal de senyalització a l'aula, difusió d'informació i patrulla de vídeo enllaçada, i per això va buscar una solució personalitzada.
Solució:
Escenari d'aula: segons les necessitats reals de gestió de l'escola, es fa un desenvolupament personalitzat del terminal d'assistència a classe, és a dir, s'elimina l'obertura de portes segons l'horari de classe, no es fa judici sobre la programació de les classes i s'obren portes. segons els drets de control d'accés del personal.
L'administrador de la visita de vídeo es va estendre de donar suport als professors a donar suport a professors i estudiants, acoblant les dades de l'examen del centre de dades de l'escola al nostre mòdul d'examen UIP.
Escenaris posteriors de laboratori en línia, equips nous, per motius de seguretat, no permeten l'accés aleatori, segons el programa del terminal de l'aula, restaurar l'horari porta per classe, afegir caselles de verificació per obrir la porta mitjançant privilegis de control d'accés, obrir la porta mitjançant horari de classe, etc.
Resultats de la construcció:
Un alt grau de personalització per satisfer els requisits de gestió del centre i per ajudar el centre a completar el seu concepte de gestió.
Escola Professional de Finances i Economia de Shijiazhuang
Antecedents de la construcció:
L'escola disposa d'una plataforma de finançament intel·ligent, que actualment s'utilitza per a tot tipus de cites i sol·licituds de baixa.
Després de carregar el tauler de classe, s'ha de personalitzar mitjançant l'acoblament per aconseguir el control d'accés a l'aula enllaçat i la patrulla de vídeo per a les cites a l'aula de professors i estudiants, sol·licituds d'abandonament i cites de reunions, i per aconseguir que es mostrin els aspectes financers més destacats, els anuncis i els actius de l'aula. la pàgina web de l'escola al tauler de classe.
Solució:
El tauler de classe està connectat amb el lloc web de l'escola per mostrar els aspectes financers més destacats i els anuncis del lloc web oficial de la universitat a l'àrea de notícies i l'àrea de notificació del tauler de classe, i el tauler de classe i el sistema d'actius de l'escola es transmeten a la biblioteca intermèdia i es mostren a el tauler de classe.Acoblament amb càmeres de tercers a l'aula per mostrar el vídeo de la classe
La plataforma Smart Finance s'enllaça amb la senyalització electrònica de l'aula per permetre la reserva, l'abandonament enllaçat, el control d'accés i l'ús de lliscar la cara de les sales de reunions des de la plataforma Smart Finance.
Resultats de la construcció:
A través d'una gran quantitat de mètodes d'acoblament i experiència professional d'acoblament, el resultat final és la presentació que l'escola vol.
Obriu la plataforma Face Middle per a sistemes tripartits per trucar a cares i evitar la recollida duplicada.
Universitat de Tecnologia de Changsha
Antecedents de la construcció:
L'escola té dos campus, Jinpenling i Yuntang, amb més de 41.000 estudiants a temps complet.
L'escola ha de verificar la identitat dels estudiants que assisteixen a les classes i obtenir dades bàsiques sobre el comportament dels estudiants a les classes, que es poden analitzar d'acord amb les dades i les normes d'horari de classe per formar una sol·licitud d'assistència d'alumnes a les classes, proporcionant dades d'informació d'assistència al curs per als Oficina d'Afers Acadèmics i Oficina de Personal Acadèmic, de manera que l'escola tingui una comprensió clara de la situació global de l'ensenyament i pugui prendre mesures de millora d'acord amb la situació real.
Solució:
Amb el desplegament de taulers de classe intel·ligents a les entrades de les aules, s'aconsegueix horaris electrònics de classe, difusió d'informació i recollida d'informació d'inici de sessió de classe dels estudiants (mitjançant targetes del campus, codis QR, reconeixement facial, etc.).
Mitjançant l'anàlisi de les dades de l'aula es controla el primer aspecte de la qualitat de l'aula: la taxa d'assistència, i d'aquesta manera es recullen les dades més fiables i completes sobre el comportament dels alumnes.Aquestes dades es poden compartir en col·laboració amb el departament d'afers acadèmics, el departament de personal acadèmic i el departament de construcció de tecnologies de la informació i, en última instància, aporten una font de dades real i fiable per a l'anàlisi de big data.
Les alertes en temps real es configuren mitjançant alertes en temps real amb regles d'alerta d'assistència (per exemple, no presentacions contínues, no presentacions acumulades, canvis en les taxes d'assistència).
Resultats de la construcció:
Permetre que la direcció de l'escola/institut entengui el funcionament general de l'escola i si hi ha supervisió.Permetre que el departament acadèmic entengui el funcionament de l'escola en el seu conjunt, els detalls de les lliçons de cada alumne, la practicitat de l'ús de cada escenari docent, etc.
Permetre que el departament acadèmic faci un seguiment de la gestió de l'alumnat i sàpiga si els alumnes estan assistint a classe, excedint-se, etc.
Universitat de la Policia del Poble Xinès
Antecedents de la construcció:
La Universitat de la Policia del Poble Xinès (CPPU) és una universitat a temps complet directament dependent del Ministeri de Seguretat Pública i es coneix com el "bressol dels guàrdies lleials".Compta amb més de 840 professors i investigadors i un total de 6.273 estudiants a temps complet.
Pel que fa a la gestió docent, la universitat ha d'utilitzar la tecnologia de la informació i els mètodes intel·ligents per ajudar a millorar l'eficiència de la gestió del campus, alliberar el treball de gestió, resoldre el problema dels departaments acadèmics que no poden comprendre l'aprenentatge dels estudiants en temps real, millorant la interacció. -col·laboració departamental, i permetre l'ús del sistema per identificar la manca de processos en la gestió diària i promoure l'estandardització de la informació.
Solució:
Combinat amb la funció de control d'accés que ve amb la targeta de classe intel·ligent, l'autoritat de control d'accés es pot enllaçar segons el programa del curs, el professor predeterminat té l'autoritat per obrir la porta i el fons pot establir si els estudiants de la classe tenen l'autoritat per obrir la porta.
La reserva de llocs enllaçats ofereix una manera de reservar sales d'estudi, i els administradors poden obrir les portes de forma remota mitjançant el mòbil i altres operacions convenients per aconseguir un control automatitzat precís i estalviar molta mà d'obra i recursos materials.
Resultats de la construcció:
Ajudar l'escola a transformar la seva filosofia de gestió a servei, tant pel que fa als recursos docents com a les infraestructures per atendre millor l'aprenentatge dels estudiants.
Mitjançant la tecnologia de big data, les dades diàries acumulades pel sistema s'exploten i es recullen per proporcionar una base de dades per a la presa de decisions de l'escola.
Col·legi de Taizhou
Antecedents de la construcció:
L'escola té dos campus a Jichuan i Taixing, amb una superfície total de campus de 699.200 metres quadrats, prop de 800 treballadors i més de 10.000 estudiants a temps complet.
Mitjançant la integració de l'experiència de gestió d'assistència amb les necessitats de gestió d'estudiants del campus, es pot millorar l'eficiència de la gestió del registre d'entrada del curs, ajudant les escoles a millorar les taxes d'assistència a classe i facilitant que les escoles prenguin el control en temps real del treball dels estudiants i prenguin les corresponents mesures.
Les dades de registre d'estudiants s'acumulen i s'exploten com a grans dades sobre el comportament d'aprenentatge, proporcionant suport de big data per a la presa de decisions escolars i promovent l'estandardització de la gestió escolar.
Solució:
Sincronització de les dades de la programació acadèmica (ús directe de la informació dels sistemes acadèmics existents per optimitzar la integració de recursos), ús directe conjuntament amb el sistema acadèmic existent de l'escola mitjançant una interfície de dades dedicada, intercanvi de dades.
Els horaris de l'aula es mostren mitjançant Smart Classboard, que pot mostrar els horaris del dia i de la setmana, i fer clic a l'horari setmanal per mostrar l'inici de sessió dels estudiants per a les classes del dia.
La pantalla de la classe salta automàticament durant l'hora de classe per mostrar els detalls de la classe per a diferents rols.
Mòbil: els tutors poden veure l'assistència a les seves classes de gestió i tramitar les aprovacions al mòbil;els professors poden veure la sessió individual del seu curs;els estudiants poden veure els seus horaris de classe individuals per setmana i poden iniciar sessió amb un codi a través del mòbil.
Resultats de la construcció:
Mitjançant la construcció d'aplicacions d'identificació, els recursos docents s'utilitzaran millor en la seva funció docent i oferiran serveis més convenients per a l'aprenentatge dels professors i dels estudiants, alhora que es salvaguarda la seguretat de les instal·lacions docents.
Mitjançant la construcció d'aplicacions d'identificació, es verifica la unitat i validesa de les dades del campus, es trenquen les sitges de dades, es formen i s'integren múltiples dades, s'acumulen dades de comportament diàries i es solidifiquen les bases per al desenvolupament de big data.
Més casos universitaris
Universitat de Hebei
Universitat d'Arts i Ciències de Hubei
Universitat de Qinghai per a Nacionalitats
Col·legi de Minjiang.
Escola Tècnica de Ningxia
Col·legi professional de Shaanxi
Universitat de Guangxi
Una universitat tècnica a Anhui
Escola Tècnica d'Enginyeria Mecànica de Weihai
Dalian College of Finance and Economics
Escola Comercial de Pequín
Universitat de Hubei Zhixing College
Universitat de Ciència Política i Dret de la Xina Oriental
Col·legi professional de la indústria lleugera de Quanzhou
Escola Tècnica i Professional de Xuchang
Acadèmia de Dansa de Beijing.
Campus de Shushan de la Universitat d'Anhui
Universitat Normal de Ciència i Tecnologia de Guangxi
Universitat Normal de Hubei
Col·legi Professional d'Enginyeria de Sichuan
Shandong Well Data Co., Ltd., un fabricant professional de maquinari d'identificació intel·ligent des de 1997, admet ODM, OEM i diverses personalitzacions segons els requisits dels clients.Ens dediquem a la tecnologia d'identificació d'identificació, com ara biomètrica, empremta digital, targeta, cara, integrada amb tecnologia i investigació sense fils, producció, vendes de terminals d'identificació intel·ligents com ara assistència horària, control d'accés, detecció facial i de temperatura per a COVID-19, etc. ..
Podem proporcionar SDK i API, fins i tot SDK personalitzats per donar suport al disseny de terminals del client.Esperem sincerament treballar amb tots els usuaris, integradors de sistemes, desenvolupadors de programari i distribuïdors del món per aconseguir una cooperació guanyadora i crear un futur meravellós.
Data de fundació: 1997 Data de llista: 2015 (Codi d'existències de la tercera junta nova 833552) Qualificació empresarial: empresa nacional d'alta tecnologia, empresa de certificació de programari doble, empresa de marca famosa, centre tecnològic empresarial de Shandong, empresa campiona invisible de Shandong.Mida de l'empresa: l'empresa compta amb més de 150 empleats, 80 enginyers de R+D, més de 30 experts.Habilitats bàsiques: desenvolupament de maquinari, OEM ODM i personalització, recerca i desenvolupament de tecnologia de programari, desenvolupament de productes personalitzats i capacitat de servei.